Escuelas de EE. UU. sorprendidas por ChatGPT, según revelan registros públicos

Según miles de páginas de registros públicos obtenidos por 404 Media, los distritos escolares de Estados Unidos estaban lamentablemente desprevenidos para enfrentar el impacto de ChatGPT en la educación. Los documentos de principios de 2023 revelan un enfoque "totalmente caótico" en las respuestas, con algunos departamentos de educación estatales admitiendo que no habían considerado las implicaciones de ChatGPT, mientras que otros contrataron consultores pro-IA para capacitar a los educadores.

En California, cuando los directores solicitaron orientación, los funcionarios estatales respondieron que "desafortunadamente, el tema de ChatGPT no ha surgido en nuestros círculos". Un funcionario de California confesó: "Nunca había oído hablar de ChatGPT antes de tu correo". Por otro lado, el departamento de educación de Luisiana distribuyó presentaciones que describían la IA como "darle un cerebro a una computadora" y advertían que "volver a escribir ensayos solo en clase puede perjudicar a los estudiantes con dificultades".

Estos registros destacan la falta de preparación del sistema educativo ante el rápido avance de la tecnología de IA y la disparidad en las respuestas de las autoridades educativas.