米国の高校生、数学と読解力で数十年ぶりの低水準に、パンデミックで傾向悪化

最新の全国教育進捗評価（NAEP）の結果によると、米国の高校3年生の数学と読解力の成績は数十年ぶりの低水準となり、数学では約半数が基礎的な能力を達成できず、読解力では3分の1が基礎未満の水準であることが示された。

AP通信の報道によれば、過去10年間にわたる高校生の数学および読解力の成績低下は、COVID-19パンデミック中も続き、12年生の成績は過去20年以上で最も低い水準に落ち込んだ。この結果は、米国の「成績報告書」として知られる試験で発表されたもので、教育改善の重要性を示す指標となっている。