米国の学校、ChatGPTの影響に全く準備不足だったと公的記録が明らかに

404 Mediaが取得した数千ページにわたる公的記録によると、米国の学校区はChatGPTが教育に与える影響に対して極めて準備不足でした。2023年初頭の文書によると、対応は「完全に場当たり的」であり、一部の州教育部門はChatGPTの影響を全く検討していなかったと認め、他方ではAI推進のコンサルタントを雇って教育者を訓練する動きも見られました。

カリフォルニア州では、校長たちが指導を求めた際、州当局は「残念ながら、ChatGPTの話題は我々の間で上がっていない」と回答。一人の州職員は「あなたのメールで初めてChatGPTのことを知った」と認めました。一方、ルイジアナ州の教育部門は、AIを「コンピュータに脳を与えるようなもの」と表現するプレゼンテーションを配布し、「教室でのみエッセイを書く従来の方法に戻ると、学習に苦労する生徒を害する可能性がある」と警告しました。

この記録は、AI技術の急速な進展に対する教育現場の準備不足と、対応のバラつきを浮き彫りにしています。